Principale différence: une conférence survient lorsqu'un professeur ou un enseignant se tient devant une classe nombreuse et donne simplement les informations requises par les étudiants. Un séminaire, en revanche, est une leçon davantage axée sur la discussion.
Selon Dictionary.com, un séminaire est "un petit groupe d'étudiants, comme dans une université, engagés dans des études avancées et des recherches originales dirigées par un membre du corps professoral et se réunissant régulièrement pour échanger des informations et mener des discussions." C'est "toute réunion pour échanger des informations et mener des discussions. »Considérant que, une conférence est« un discours lu ou prononcé devant un public ou une classe, en particulier pour instruire ou pour exposer un sujet. »Par exemple: une conférence sur les peintures de Picasso.
Le terme «conférence» remonte au XIVe siècle et provient du latin lectus, pp. De legere «à lire». «Lecture» signifie «l'action de lire, ce qui est lu». Au 16ème siècle, le terme en vint à désigner un «discours oral sur un sujet donné devant un public à des fins d'instruction».
La conférence moderne est une présentation orale destinée à présenter des informations ou à enseigner aux gens un sujet particulier. La conférence peut être donnée par un professeur d'université ou d'un collège, un professeur, le discours d'un homme politique, le sermon d'un ministre ou même la présentation d'un homme d'affaires. La conférence a pour objectif de transmettre des informations critiques, l’histoire, le contexte, les théories et les équations à son public cible.
Les cours magistraux sont souvent critiqués en tant que méthode d’enseignement, affirmant que la plupart des étudiants ne sont pas en mesure d’attirer l’attention et d’absorber les connaissances requises en écoutant un professeur enthousiasmer sur un sujet pendant une heure et demie. Toutefois, les conférences ne sont pas chères pour les universités ou les collèges, puisqu'un professeur peut faire la leçon à environ 100 à 200 étudiants en une heure et demie. Cependant, nombreux sont ceux qui affirment que dans cette forme d'apprentissage, il n'y a pas d'approche pratique; aucune connaissance pratique acquise; relation minimale professeur-étudiant; et aucune attention particulière sur les besoins d'apprentissage des étudiants. En raison de cela, beaucoup soutiennent ou sponsorisent un environnement d'apprentissage similaire à un séminaire.
Un séminaire est «une forme d'enseignement académique qui a pour fonction de réunir des petits groupes pour des réunions récurrentes, en se concentrant chaque fois sur un sujet particulier, auquel toutes les personnes présentes sont invitées à participer activement». En gros, il permet à un petit groupe d'étudiants, par exemple entre 10 et 40, pour discuter du sujet ou de la leçon en question. Ils sont souvent supervisés ou guidés par un professeur, un enseignant, un animateur de séminaire ou un instructeur. Les élèves peuvent discuter du sujet ou réaliser un projet ou une recherche individuel / de groupe et présenter leurs résultats. Dans un séminaire, des lectures assignées peuvent être discutées, des questions peuvent être soulevées et des débats peuvent être conduits.
Normalement, dans les universités et les collèges, en particulier dans des pays tels que les États-Unis et le Canada, des conférences sont organisées pour que les étudiants débutants puissent se familiariser avec les sujets et le sujet du domaine d'étude concerné. Alors que les séminaires sont réservés aux étudiants de la classe supérieure et aux étudiants avancés, qui sont tenus d’apprendre davantage et qui sont censés maîtriser leur domaine d’études. Cependant, dans les universités britanniques et australiennes, les séminaires sont souvent utilisés pour toutes les années, débutantes ou avancées.